Розробила вчитель початкових класів Киричок О.П.

Мета: перевірити сформованість практичних навичок:
розпочинати і завершувати роботу з текстовим редактором, вводити текст з дотриманням правил орфографії та пунктуації, редагувати та форматувати текст: символи (розмір, колір, накреслення), абзаци (вирівнювання, відступ 1-го рядка, відступи ліворуч та праворуч), вставляти до текстового документа графічні зображення.

Розробила: вчитель інформатики Кисіль Ю.В.

В даній роботі зроблено спробу розглянути тестування як засіб оптимізації в перевірці знань та вмінь учнів як основної так і початкової шкіл. Тестування – це спосіб визначення рівня знань і вмінь учнів за допомогою спеціальних тестових завдань, як правило, у вигляді запитань або задач.

Розробила: вчитель інформатики Кисіль Ю.В.

Дані тестові завдання допоможуть вчителю перевірити рівень засвоєння знань учнями та зробити подальшу корекцію. Для зручності оцінювання розроблені критерії оцінювання.

Розробила: вчитель інформатики Кисіль Ю.В.

Дані тестові завдання допоможуть вчителю перевірити рівень засвоєння знань учнями та зробити подальшу корекцію. Для зручності оцінювання розроблені критерії оцінювання.

Розробила: вчитель інформатики Кисіль Ю.В.

Дані кросворди допоможуть вчителю перевірити рівень засвоєння знань учнями в ігровій формі. До кросвордів додані відповіді.

Розробила: вчитель інформатики Кисіль Ю.В.

Дані тестові завдання допоможуть вчителю перевірити рівень засвоєння знань учнями та зробити подальшу корекцію. Для зручності оцінювання розроблені критерії оцінювання.

Розробила: вчитель інформатики Кисіль Ю.В.

Дані тестові завдання допоможуть вчителю перевірити рівень засвоєння знань учнями та зробити подальшу корекцію. Для зручності оцінювання розроблені критерії оцінювання.